百年师范育英才

为庆祝中国共产党成立100周年，追寻建党百年辉煌与天津近代百年师范教育传承发展，天津师范大学官方微信即日起推出“百年师范育英才”专栏，采访我校优秀校友、在天津基础教育领域做出积极贡献的书记、校长，教育名家和教学研究骨干，充分展示近代百年天津师范教育传承发展历史，生动展现天津师范大学服务教育强国战略和区域经济社会发展的责任担当。今天我们来听听1997届校友、天津市耀华中学教师王莉的故事吧。

王莉，1997年毕业于天津师范大学中文系汉语言文学专业，毕业后走入耀华园初为人师。24载春秋磨砺，成长为天津市“最美女教师”。在德育教育中，她守初心有情怀，辛勤耕耘，默默奉献；在语文教学中，她担使命有魄力，开拓创新，孜孜以求。

双科十佳教师 教育理念创新

工作之初，王莉敢于突破传统的教育理念，追求 “心心相通，心心相印”的师生境界，确立了班主任德育工作的三部曲“诚字当先，爱字为重，巧字贯串”，这一工作理念被大力推广。工作中，王莉不仅召开了有影响力的市区级主题班会，还带领学生开展务实性强的社会实践活动，如到崇仁里社区“做一日居委会主任”、到南京路街头“做一日协警”、到民园“义卖教辅图书”等活动。工作第2年，王莉获得“市级优秀班主任” “普教系统十佳优秀班主任”荣誉称号。

2004年，王莉成为耀华园中最年轻的年级组长，工作伊始，大胆提出“学业成就，精神成人，人生成才”“高一树立自省思想，高二培养自觉精神，高三养成自悟素质”的德育育人理念。一名2016级高中学生罹患白血病，王莉组织学生募捐并带头捐出3000元。面对单亲学生，三年如一日的关爱，照顾这名女生直到大学毕业。多少个晚上，她守护着住校生，每逢节假日，她经常把外地学生请到家里一起过节。她以心理咨询师的身份为很多学生做过辅导咨询并撰写心理案例。

在耀华园中，王莉敢于开拓敢于创新，成为诸多“第一”创造者——第一个“双料十佳教师”，即普教系统天津市十佳青年教师，天津市十佳班主任；第一批完成了南开大学文学教育硕士学习；完成心理学学习，获得心理B级咨询师资格；多次获得校级、局级优秀共产党员称号；连续获评“优秀教师”“学生最喜爱的教师”，成为耀华园第一届“学生喜爱教师金球奖”第一名，并被推举为和平区首届“家长信赖、学生喜爱”教师；特别是在2010年，由王莉带领高中年级首创“耀华中学周恩来班”，得到全国、全市、天津市周恩来邓颖超纪念馆的高度赞誉。

双项桂冠教师 教学技法创新

作为民族文化重要传播者、引领者、示范者，母语教学，即语文课堂的教与学，尤为引人瞩目。在语文课堂上，王莉提倡“‘大先生式’”语文教育模式：教育教学的主体与客体积极、健康、有序、激情的互动；师生之间互相理解、彼此信任、融洽相处，通过心灵对接、情感碰撞、意见交流，从而达成互相激励、互相启悟并互相感动。作为语文教师，王莉语文课堂的知识传授，作为自己生命的延续和传承，一方面用广博精湛的学识，生动幽默的语言，准确精练的讲评折服学生；另一方面提高人格魅力，以慈善友爱的个性、正直无私的品质来赢得学生的对学科的兴趣，对教师的热爱。

多年来，王莉努力将语文课堂内的知识延展拓宽，为“京津冀教育协同发展”服务，先后多次去往清华附中、邯郸一中做专题讲座；面向崇仁里社区、天津蓟县、云南省、上海市、江苏省、黑龙江省等地做专题授课……她独立编写的《“大先生式”语文教学法》、高中语文教学课例、高中语文学习训练、高考语文备考指南等，在《天津教育》《今晚报》《每日新报》和天津交通广播上发表刊登播发，教学案例、教学笔记多次被推广学习。

如今，在教学一线实践中，王莉已荣膺语文教学“大满贯”业绩——“双优课”天津市一等奖，“创新杯”大赛天津市一等奖，天津市语文学科市级骨干教师，天津市教育教学明星，和平区语文学科首席教师，和平区第二届名师代表，撰写的论文《大语文观——高中语文教学思考》获得“新世纪杯教学论文大赛”一等奖。

双重师傅角色 耀华精神创新

随着社会影响和办学规模的不断扩大，耀华中学每年都有大量的青年教师加入进来，逐渐形成“80后家长、80后教师、00后学生”的教育格局，作为支部书记、年级组长、德育师傅、教学师傅，王莉责无旁贷，充分发挥示范引领作用，关爱扶持青年教师。

作为教学师傅，注重言传身教、精心扶持，两位徒弟都已成长为高中语文教学中独当一面的青年新锐；作为德育师傅，重“言传”更重“身教”，主动做展示班会让徒弟借鉴学习，在和家长沟通、学生谈心的时候都会有意识地让徒弟“旁听”；作为年级组长，所带领的多届耀华高三团队，在高考中成绩优异，勇摘文理科桂冠。

“王莉，她真诚地热爱教育事业，真挚地热爱她的学生，她在用独特的人格魅力感染每一个学生，跟随她，是做学生的幸运”。这是耀华中学第15任校长任奕奕对王莉的评价，也是对王莉事迹的最佳概括。

“勤朴忠诚，耀华风骨铭记；立德树人，教育情怀永恒。热爱教师事业，热爱语文教育课堂，因为有了爱，就有了生命、信仰、梦想的传承”。这是王莉对教育初心与使命的真诚解读。

供稿：教师教育处