日前，河南省第一家女子学校——郑州外国语女子中学正式成立并开始招生了!据了解该学校属于寄宿制，只接受寄宿，不接受走读，全部实行小班教学，每班36人左右，以培养优秀女生为目标，倡导“让优秀成为一种习惯”的校风，意在培养“人格独立、气质优雅、内涵丰富、宽容明理、知性进取、追求卓越、秀外慧中”的精英女性!

　　在古代，中国妇女社会地位极其低下：“在家从父，出嫁从夫，夫死从子”，更有言曰：“女人如衣服”，女子完全沦为男子的附庸。1949年新中国成立以后，国家以宪法和其他一系列法律的形式确立了妇女的地位和权利，为中国妇女获得解放奠定了最重要的基础。从那时起到现在的60多年间，中国妇女的地位发生了巨大变化。伟大的思想家梁启超曾经提出“欲强国必由女学”的观点，现在社会上也有这种说法：教育一个男人，是教育一个人;而教育一个女人，是教育一个家庭，教育三代人，所以女性的教育非常的重要。郑州外国语女子中学的成立为我们河南的女孩子们提供了一个发展的平台。

　　郑州外国语女子中学是联手郑州外国语、上海女中、北京女中、无锡女中，强势推出的一所高标准、寄宿式女子初级中学。学校以建设“国内一流、中原示范、特色鲜明的女子中学”为目标，秉承“教育就是培养良好习惯”的办学理念，打造“专家治校、质量立校、特色院校、文化强效”的管理模式，培养文雅、聪慧、阳光、健美的现代知识女性。

　　学校拥有一支高素质的教师队伍，所有任课教师均与上海女中、北京女中等院校的优秀教师结为对子，通过学习和培训，追求有品质、有品位的高效学堂，争做师德高尚、教学有方、模范育人的“护花使者”。

　　上海市第三女子中学(以下简称上海女中)，是上海市唯一的一所女子中学，学校的前身，是1881年美国基督教圣公会创办的圣玛利亚女中和1892年基督教南方监理公会创办的中西女中，1952年，这两所学校由上海市人民政府接管，合并命名为“上海市第三女子中学”。在中国近现代历史上，很多女名人，都曾经在这里留下过足迹。除了著名的宋霭龄、宋庆龄、宋美龄这宋氏三姐妹，还有曾任中国科学技术部部长的朱丽兰、中国科学院院士黄量、文学家张爱玲、著名导演黄蜀芹等等，都是这所学校的毕业生。

　　2012年7月8日，作为郑州外国语女子中学的姊妹学校，这所百年院校的校长李徳元先生莅临位于郑州经济技术开发区第五大街的郑州外国语女子中学，与各位家长朋友们针对女校的有关问题展开了交流与探讨。

　　
　　现今社会，强烈的性别特色和人为的性别区分给女校、女院蒙上了神秘的面纱，也吸引了更多好奇的目光去探究“女儿国”的奥秘。那么到底女校对孩子的成长有无利处呢?它的价值到底在哪里呢?它相对于男女混校的优势在哪里?大河网行业联盟记者针对以下几个问题采访到了上海女中李德元校长和郑州外国语女子中学特聘的语文特级教师、河南省中招命题组专家成员、连续多年高级教师评委经历的——祁连山校长。

　　1、女校设立的目的和价值在哪里?它相对于男女混校的优势在哪里?

　　李校长：女校在教学模式和内容上其实与男女混中没有太大的区别，只是在教育和教学方法上女校针对女子设立“女性课堂”等利于女性成长的课程，比如：艺术体操、女生心理向导、女性与成长、女性与审美、文化与礼仪、服饰与鉴赏、女性礼仪、西点课、十字绣、布艺课等课程，对孩子进行全方面教育。女子学校的优势在于，首先，培养学生大气、优雅，在单一性别的环境中，正处于成长期的女孩不会因为与男孩的接触而产生攀比和妒忌的心理，女校的女孩子会比男女混中的女孩显得大气、优雅。其次，男女搭配的一些合作，往往打头阵的是男孩子，女孩子躲在后面，但我们就不一样。女中可能比混中的女孩子，更自信，更坚强，因为很多事情都是要她们自己来做，不会动不动指望男生关照，这就培养了她们独立自主的意识和坚强的性格;更重要的是不会有早恋的现象，影响孩子未来的发展，为家长解决一大难题。

　　祁校长：另外，女孩温顺的性格也使女校的老师们以一种细心、温柔的教育方式去教育孩子，这样也拉近了师生之间的距离。女孩相对男孩要好管理，这在管理上也给老师们提供了方便。

　　2、单一性别的环境会不会对孩子的成长带来不利，导致今后在和男孩的社交方面产生问题?

　　李校长：这个问题是不存在的!自己从事女校教育十几年来从未出现这样的情况。暂且不论曾毕业于该校的宋氏三姐妹不但事业有成，且家庭美满。美国的前国务卿玛德琳-奥尔布赖特和现国务卿希拉里克林顿都是毕业于美国威尔斯利女子学院，所以说女校相比男女混校更容易培养出杰出女性。

　　祁校长：现在女子的成长环境是开放的，不像过去，女子整天被关在闺阁之内。现在的女孩子除了和亲戚朋友中的男性接触之外还可以通过电视、网络接触到更大的空间，很多女孩子都有自己喜爱的男性偶像。在教育方面，上海女中还会专门开设女子课堂和理想教育，让孩子们认识和了解女性的成长，引导孩子健康茁壮成长。在平时的教学中学校还会和周边的学校定期交流，合作举办一些业余活动，从而增加孩子们的视野和丰富他们的生活。

　　3、这么好的教育环境，那郑州外国语女子学校是不是所谓的“贵族学校”呢?

　　李校长：经过我们女校的专业培养教育，每个学生在毕业的时候“我不敢保证每个孩子都能锻炼的很好，但是我敢保证让每个孩子都能得锻炼。”

　　祁校长：“平民学校，贵族气质”这是郑州外国语女子中学奋斗的目标。在课堂内容教学方面郑州外国语女子中学将借鉴上海女中，丰富的特色校本课程，老师们会设计各种各样的小游戏、小实验、模拟现场等，将“学习”和“玩”充分结合，充分调动孩子们互动，让他们很在愉快的课堂环境中扩散思维，学到知识。

　　在管理方面，郑州外国语女子中学施行学业导师制。每个学生均安排有专门的学业导师，学业导师负责督促学生学习，指导学业进步。学业导师和班主任和家长及时沟通，便于全面了解学生情况。生活管理上学校试行生活导师制，学校设生活导师，每位导师负责照顾15名学生。生活导师都接受过专业培训，为女孩子的生活提供指导和支持。生活导师和学生朝夕相处，建立起亲密的师生关系，为学生提供积极健康的行为榜样。

　　
　　4、外语特色是怎么体现的呢?

　　李校长：我们上海女中创办初期就叫中西女中，英语教学多年来都是上海中学的培训基地，是我们学校100多年来的特色积淀下来的，课程一直沿用全英语教学方式，着重培养学生的听说读写的能力，是上海最早用两种英语教材教学的，即除了通用教材外，用牛津英语教材来提高学生的阅读量，尤其是这几年我们又针对性的设计了特色英语教材来提高学生的学习兴趣，有好多学生中学毕业时都达到雅思7分以上，加拿大的多伦多大学等好多知名高校都对我校都开通有直通车。

　　祁校长：郑州外国语女子中学将秉承上海女中的先进教学理念，结合中原文化特点，努力打造中原的外语特色。据了解该校英语教学施行口语教学，并展开演讲、辩论、讨论、模拟现场等课堂活动。给孩子们接触和了解过国外历史和文化的平台，拓展孩子的视野。另外，学校实行封闭式管理，每周家长接送一次，外地家长可每两周接送一次。学校统一四季校服，要求初中毕业时在语言上能用英语与外籍学生对话。

　　5、课外时间的活动安排，会不会导致孩子学习跟不上?

　　李校长：任何教育的目的在于实现人的发展,"轻负担，高效率"是我们的教学目标。过重的课业负担会导致孩子们的疲劳，造成学习效率低下和厌学情绪，同时影响学生其他方面的发展。据科学统计，我们每天有三个记忆和学习“高峰期”，只要抓住了孩子们的“高峰期”，提高效率就能达到意想不到的效果。课堂时间缩短老师们会精心设计课堂内容，以保证孩子们在有限的学习时间里学到更多的知识。李校长说，上海女中不允许平面授课，要求必须和孩子充分的互动起来，抓住孩子的兴趣，让孩子们在短暂的时间里学到更多的东西。

　　祁校长：每个学校都很重学生的学习，郑州外国语女子中学也不例外。学校实行精品小班化教学，每班36个人左右。教学方面，学校注重个性化教学，如：英语学科分三层、同步数学学科分为两部化解、语文学科传统基础经典共进，这样更具针对性，并且关注到每个孩子的特点。

　　
　　6、现在想报考郑州外国语女子中学，是否还来得及?

　　祁校长：7月份报名来得及，但因它是上海女中等诸多国内知名女校共同打造的河南省第一所女子中学，目前报名人数较多，且学校实行精品小班化教学，每班学生只有36人左右，所以，有意选择女校的话，请携带有关学生的证件、荣誉证书等资料，尽快到郑州经济技术开发区第五大街与经南二路交叉口的郑州外国语女子中学报名预约面试时间。预约电话是0371-62005169/62005186。

　　7、上海女中能否对郑州外国语女子中学给以帮助?

　　李校长：当然会!目前郑州外国语女中中学已经派了一批老师前往上海女中进行培训，我们计划在7月30日派部分优秀教师专门到郑州外国语女子中学，给报过名的学生进行为期10天的特色课程。今后上海女中将从各个方面会对咱们中原经济区的这一所唯一的姊妹学校——郑州外国语女子中学进行帮助，促使其能够更好的为中原地区的教育服务。

　　郑州外国语女子中学将站在巨人的肩膀上，依托上海女中、北京女中、无锡女中等院校的优质教育资源，学习借鉴上海女中、北京女中、无锡女中一流的教学实验成果，结合中原文化特点，构建富有女校特色、符合女生成长特点的校本课程体系，培养人格独立、气质优雅、追求卓越、秀外慧中的精英女性。

　　高山仰止，海纳百川。郑州外国语女子中学热诚欢迎五湖四海的学子们以自己聪明的才智和创新精神加入其中，共同肩负起中国教育赋予的历史使命，携手走向更加美好的明天!相信在这个只有“夏娃的伊甸园”里，孩子们将健康快乐的成长!