为积极响应国家“大众创业、万众创新”战略和“创新发展驱动战略”的号召，为提升MBA学员的个人领导力及创新创业能力，电子科技大学MBA特推出“MBA未来领导（Future-Leadership，F-L）培养实践计划”，即F-L计划。

F-L计划分为创新型项目和创业型项目两类。首先，由MBA学员搭建一个项目组进行项目方案的撰写以及项目过程的实施，最终完成该培养实践计划。其次，每个项目需选定1名项目负责人（2020级MBA学员），负责项目的整体运营和开展，鼓励团队有计划地吸纳不同层次、不同背景的成员参与项目，但需明确每名成员在项目中的具体分工。再次，电子科大MBA中心及EMBA/MBA众创空间可为参与F-L训练计划的同学提供一定的资源支持。最后，所有项目将从社会效益和经济效益两个方面进行考核，对于在考核中表现优秀的项目，有机会获得学校或与学校有合作的孵化器，同时给予创业指导、投融资对接等方面的支持。

基于F-L计划的大背景下，为了将所学管理理论整合运用到实践中去，也为了体现自身的价值，2020级MBA8班的几位女同学开始激动了，她们为自己取名“乘风破浪项目小组”。为了F-L计划立项，她们抓住每一次见面的机会，抓紧每一分每一秒，在教室里、在主楼过道里、在食堂门口，从初春到春末，结合自身所在的行业、自身所有的资源，“乘风破浪项目小组”无时无刻不在讨论小组所立F-L计划的可行性。

“乘风破浪项目小组”讨论现场

终于，2021年4月8日，“乘风破浪项目小组”确定了本小组F-L计划的项目大类为创新型项目，项目方向为战略与人力资源管理，项目名称为转型公司内部管理咨询项目；4月10日，项目组申请人（2020级MBA 8班在读学员）在电子科大MBA综合服务系统里申请立项。立项很快得到了审批，审批通过后，项目组成员立即申请了加入。项目组包括申请人在内的7名2020级MBA 8班在读学员，分别具有人力资源、财务、法律、项目管理、综合传媒等工作经验。

立项审批通过，不代表立项终审通过。在项目组成员基本组合完成的情况下，接下的任务只会越来越重：首先，项目组内部架构的搭建以及具体职责的分工；其次，与转型公司的沟通访谈与深入了解；再次，项目组与转型公司达成一致意见，结合转型公司的痛点以及项目组成员的经验背景，一起完成人力资源管理方面的改革。

所以，“乘风破浪项目小组”成员通过与转型公司的沟通与讨论，经过项目组内部一次一次的讨论与碰撞，结合转型公司自身的一些情况，在2021年4月30日，终于讨论出《创新型商业计划书》的初稿。

但力求完善的“乘风破浪项目小组”成员并没有急着把初稿整理完成交出去，而是又不断地与转型公司深入沟通，对转型公司的基本情况（组织架构、业务情况及员工情况等）、经营管理状况（财务分析、现行管理制度及执行情况）、高层急需解决的问题等有了深入了解。于是，在不断深入与思考的过程中，结合一些实际情况，项目组成员对计划书进行了一次又一次的修改，终于在2021年5月12号，向电子科大MBA中心创新创业部门提交了最终的《创新型商业计划书》。

七点多的成都东站，“乘风破浪项目小组”已经在去转型公司的路上

“乘风破浪项目小组”与转型公司的交流与沟通

递交《创新型商业计划书》后，“乘风破浪项目小组”成员的内心是忐忑不安的。一是担心项目通不过；二是担心与创新创业部老师们的线上沟通。但这些担心并没有阻碍项目组成员对项目的安排与进展，她们依然利用一切能够“切磋”的时间与机会，有条不紊地进行着。

2021年5月20日，项目组成员与创新创业部的老师进行了第一次线上沟通。双方整体围绕做这个项目的原因、聚焦哪一方面、团队成员、转型公司内部的支持情况、目前的进度以及下一步进度、整体落地方案和匹配导师的需求等这系列问题进行了一问一答的形式。

线上沟通中，项目组提出了目前的担忧：一是项目组成员都是初步接触咨询业务，而转型公司并不单单是人力方面的问题，怕做得不聚焦，做大了，做不好；二是项目组成员虽然有相关的工作背景，但是都没有做过这方面的管理，难度较大，但是团队成员积极性强，有信心。

针对项目组成员的担心，创新创业部的老师们也针对性地缓解了大家的担心，学校会及时地匹配相关专业的且经验丰富的创业教练，一起帮助项目组梳理一个可行的方案。

整个线上沟通十分顺畅，项目组成员的积极性以及成员的完备情况得到了创新创业部的老师们一致肯定。

至此，第一次线上沟通后，立项终审也就通过了。接下来，“乘风破浪项目小组”成员按照既定的流程开始签订与转型公司之间的保密协议。

“乘风破浪项目小组”签订与转型公司之间的保密协议

看！“乘风破浪项目小组”成员们脸上洋溢着灿烂的笑容，展示了大家高昂的热情，预示着本项目将迎来成功。

至此，F-L计划的立项之路已经走完，但项目才刚开始。相信她们一定会“‘乘’风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

编辑：凌墨