差异发展 协同创新 建构MBA培养区域合作模式

武汉大学经济与管理学院
2013-04-02 00:00 浏览量: 2858

——2013年湖北地区MBA培养院校工作交流会成功举行

2013年上湖北地区MBA培养院校工作交流会331日在武汉大学经济与管理学院第6会议室举行。全国MBA教育指导委员会秘书长仝允桓教授、武汉大学研究生院专业学位处处长文冠华、武汉大学经济与管理学院常务副院长李燕萍,以及来自湖北地区15MBA培养院校的领导和专家参加了此次交流会。

武汉大学研究生院专业学位处处长文冠华首先代表武汉大学、武汉大学研究生院对与会院校代表、专家的到来,表示热烈欢迎。他表示说:“武汉大学十分重视MBA教育,在武汉大学成为教育部MBA综合试点改革单位后,学校对MBA教育的招生、培养、学位进行了多方面的探索、改革,取得了一些成绩,但是还是远远不够。今天的交流会对武汉大学来说,不仅是武汉大学MBA教育综合改革成果的汇报,更是学习兄弟院校各自的办学特色和经验的难得机会。”

湖北大学商学院郭志文教授从课程设置、教学模式、教学实践、学生培养等6个方面,汇报了湖北大学在成为教育部MBA综合改革试点单位后的工作进展。在郭志文教授汇报结束后,仝允恒教授肯定了湖北大学MBA教育在教学案例以及学生培养上所做的某些改革措施,同时,他也明确指出,MBA项目的完善性建设和探索性改革一定要区分开,这样才能体现出MBA项目综合改革的精神。最后,仝允恒教授用斯坦福大学的例子提醒大家,教育改革的目的是提高教育水平和教学质量,质量的提升永无止境,然而教学质量提升到一定层度之后,要有成本意识。改革不能概念化,要看实效,改革及其投入要与改革效果相互权衡,这也是改革措施能否持续下去的关键所在。

武汉大学经济与管理学院常务副院长李燕萍教授就“武汉大学MBA综合改革试点”做了主题报告。在报告中,李燕萍教授从武汉大学MBA教育综合改革思路,以及变革与创新培养模式两大方面,阐述了武汉大学在成为教育部MBA综合试点改革单位之后,进一步明确了自己的办学定位,结合武汉大学学科综合性齐全的优势,重点培养具备人文素养的MBA。并且这一目标贯穿于招生、培养及论文答辩的各个环节。包括定制提高人文素养的课程、增加人文类选修课学分、建设人文素质课程组等等。在认真听完李燕萍教授的报告后,仝允恒教授结合报告内容,谈了自己的感受。他首先对武汉大学MBA在招生、论文以及案例教学方面所做的改革给予肯定,同时,他指出,我国虽然目前在大力发展专业学位,但不能将MBA混同于其他专业学位,在发展过程中一定要注重突出MBA固有的特殊之处。随后,他强调,作为具体办学部门和工作人员,需要反复和强化学校领导、各职能部门、研究生院的沟通,取得他们的理解和支持。

随后,仝允桓教授做了《MBA教育的永恒主题——保证质量,提高水平》的重要讲话。在讲话中指出了中国MBA办学中存在的问题,MBA教育思考的问题,以及办好MBA项目的关键因素和必要条件等等,就中国MBA教育发展历程、中国MBA教育发展现状、我国MBA教育面临的挑战、MBA项目发展趋势、建设思路,等多方面等进行了介绍。引起了与会院校的广泛关注和强烈反响。

随后,围绕着“差异发展、协同创新、构建MBA培养区域合作模式”的主题,华中科技大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖北工业大学、华中农业大学等院校代表就各自学校MBA教育办学过程中的经验,进行了深度的探讨和交流。

在热烈而友好的氛围中,2013年湖北地区MBA培养院校工作交流会顺利落下帷幕。

(|刘留摄影|冯珊)

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