【MBAChina网讯】十八栋附近，飘雪的武大珞珈山小径上，秀雅的女老师和新疆维吾尔族学生并肩漫步，娓娓而谈……这副美丽的画面并不是出现在电影里，而是慕课中的一个小镜头。

女老师是马克思主义学院教授杨军，维族学生是计算机学院的本科生艾合塔木江。这段视频的拍摄时间要回溯到2018年元月，时值寒假，师生二人合力，既当编剧又当主演，有创意地完成了“武大版”光明理论慕课的第一课录制，为后续的49节慕课提供了样片。

珞珈山下，老师和学生一起“磨课”

“武大版”光明理论慕课，在全国高校范围内属于首家和独家。5月12日，“武大版”光明理论慕课上线仪式在我校举行。光明日报社副总编辑陆先高、光明日报智库研究与发布中心主任王斯敏、校党委副书记沈壮海、学校相关单位负责人、参与录制工作的师生代表出席上线仪式，并深入研讨思想理论的融媒体发展。

“武大版”光明理论慕课于2017年立项，拍摄工作于2018年1月25日启动。开机当日恰逢珞珈山上大雪纷飞，师生们在雪中漫步，浪漫又温馨。拍摄工作历时约50天，于2018年3月16日完成前期拍摄工作，杀青当日正值武汉大学樱花盛开，师生们在樱花树下对谈，别致又优雅。

这一套慕课共50个知识点，总时长约621分钟，平均一个知识点12.4分钟，完全按照光明理论慕课的技术标准封装。由马克思主义学院教师团队承担，出镜教师47位。61位学生出镜与老师对谈，覆盖本硕博，分别来自马克思主义理论、计算机应用、生命科学、信息管理、经济管理等10余个学科。专家学者和青年学生一起写脚本，一起“磨课”，成为珞珈山上一道靓丽的风景线。

沈壮海回顾了“武大版”光明理论慕课从立项到上线的历程，他表示武汉大学在思想政治理论传播方面有着传统好、底色正、队伍大、人心齐的突出优势和特点，期待同光明日报拓宽合作，让理论“飞入寻常百姓家”。

陆先高着重介绍了思想理论融媒体传播工程和工程的重要组成部分“光明理论慕课”的相关情况。他说，武汉大学马克思主义学院对新时代的思想政治理论慕课建设理解深刻，立意高远，经验充足，希望学院专家学者多多参与思想理论融媒体传播工程的其它项目。

马克思主义学院院长佘双好介绍了武大思想政治理论课建设的探索与实践，即：聚焦学科发展方向，突显学科优势；优化教师队伍数量和结构、质量和水平；聚焦主业，讲好新时代思想政治理论改革发展故事；深化人才培养机制改革，积极培育成果；打造高水平研究平台，努力提升国际学术影响力。

十八栋内，融媒体为创意点子“开外挂”

慕课拍摄团队在位于珞珈山半山腰的第18栋别墅内专门搭建了一个摄影棚。在已被列为文物的老校长楼里讨论理论问题，师生们都倍感兴奋。他们希望，把武汉大学的美丽风景和人文底蕴融入到自己的作品里。

在这份心情的驱动下，脚本产生和拍摄的过程都创意迸发，项目推进过程犹如“开了外挂”。老师们注重从观感上进行创新，在话题设置上将知识点下沉，在语言表达上减少学术气息增加时尚气息，让观众有兴趣点开视频并且愿意看下去——

“电脑能超过人脑吗：从人工智能看意识的本质”这一课名，乍一看很宏大很科技，如何在10多分钟里讲得透彻又生动？陈世锋副教授琢磨一番以后，找了4个研究生，像窦文涛的谈话节目“圆桌派”一样，师生5人一起侃，把这个话题侃得妙趣横飞。这4个学生中，两个来自计算机学院，两个来自生命科学学院，不同学科的搭配让话题具有了很好的延展性。

老师们在选择主题、撰写脚本时力求将最新案例、最新数据、最新理论呈现给受众。在讲授“人类命运共同体”这一主题时，曹亚雄教授邀请他的国际学生和国内学生一起组成了一个“慕课国际共同体”，师生三人全程用英文在慕课课堂中展开讨论。

陈慧女副教授不负责本科生的课程，而她带的研究生又都是女生。她觉得两个主角“男女搭配”的观感比较美好，便去经济与管理学院“募集”了一个与自己研究方向相近的男生。不巧这个男生要利用寒假出国实习，二人都不愿放弃这种搭档的机会，春节期间通过线上讨论把脚本磨了出来。

研讨会上，马克思主义学院参与光明理论慕课制作的师生代表，围绕项目分工、脚本打磨、视频录制等畅谈感想、心得和体会。

“50集的光明理论慕课亮点颇多，做到了有体量、有质量、有温度、有意义。”王斯敏对教师们的学科热情和工作投入感慨良多。她介绍了光明日报思想政治理论传播平台搭建的进展，表达了与武汉大学进一步合作的期待。

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