日前，卓越工程师产教融合培养工作推进会在京召开。会上，授牌第三批国家卓越工程师学院。至此，共有32所高校获批国家卓越工程师学院。

此外，部分“双一流”高校也先行建设了卓越工程师学院。江苏、黑龙江、湖北、江西等省份地区也推进建设省级卓越工程师学院。

“做中学”，培养卓越工程师

培养造就一批国家重大战略急需的高层次卓越工程师，是国家卓越工程师学院的主要目标。

如何培养卓越工程师？“做中学”是必要的路径和手段。扎实的工程实践和训练，是培养卓越工程师的基础。

例如，北京航空航天大学宇航学院策划了“北航1号”到“北航4号”火箭飞行器与“亚太1号”小卫星项目，让学生们真刀实枪地当“总师”，完成从方案设计、加工制造、总装集成，到飞行试验的工程实现全流程。

为了让学生们深入面向工程一线，解决真实的工程问题，国家卓越工程师学院采取校企联合的培养模式。

在机制上，国家卓越工程师学院实行理事会负责制，理事单位由各重点企业组成，便于衔接校企双方开展各项合作。

例如，电子科技大学的校企联合培养，覆盖到了人才培养的全流程。从招生选拔、培养方案制定、产教融合示范课程建设，均由学校和企业合作完成。学生不仅有校内导师指导课程，也有校外导师指导实践。

不同高校的国家卓越工程师学院，聚焦培养的卓越工程师领域会有所不同。

例如，中国石油大学（北京）作为能源领域国家“双一流”建设高校，全力培养能源领域的卓越工程师，为保障国家能源安全提供人才支撑。

大连理工大学聚焦航天、航空、航海、石化行业国家战略需求，聚焦东北全面振兴、辽宁全面振兴的产业所需，围绕高端制造、精细化工、海洋科技和新兴学科领域群，培养新时代的卓越工程师。

更多卓越工程师学院

值得注意的是，第三批获批国家卓越工程师学院的高校，在2023年就已经成立卓越工程师学院，并开展校企联合培养。

例如北京交通大学2023年成立了卓越工程师学院，已在人工智能、新一代信息通信技术、智慧能源、网络安全、新材料、关键软件、先进试验与测试、工业母机等8个关键领域，开展了430余名工程硕博士研究生的校企联合招生与培养。

除了已经获批国家卓越工程师学院的高校，一些高校也已经先行成立了卓越工程师学院。

华东师范大学于2023年9月成立卓越工程师学院，围绕人工智能、集成电路、生物与医药等重点产业，建设工程硕博士职业素养核心课程，推动校企深度融合，培养高素质、高层次、交叉复合型卓越工程师。

中国地质大学（武汉）于2023年12月成立卓越工程师学院。学院将依托资源与环境、机械、电子信息、材料与化工、土木水利等专业学位点，聚焦智慧能源、人工智能、先进制造、先进试验与测试等关键领域，培养工程硕博士。

此外，各省也在积极建设省级卓越工程师学院。

今年7月，江苏省教育厅遴选认定了15所高校作为江苏省卓越工程师学院建设高校。黑龙江省教育厅发文支持哈尔滨理工大学和东北石油大学两所省属理工类高校试点建设黑龙江省卓越工程师学院。

工程科技是改变世界的重要力量，而卓越工程师将是引领科技革命浪潮、促进产业变革迭代的生力军。

高校作为高层次人才培养的阵地，有使命和担当去培养一批又一批的卓越工程师。

编辑：梁萍