多校正在“备战”新一轮学科评估。

2024年10月15日，安庆师范大学数理学院召开第六轮学科评估预填报工作动员会；11月12日，宁波大学数学与统计学院召开第六轮学科迎评推进会；11月25日，河南农业大学动物医学院召开兽医学第六轮学科评估专项工作动员会……

学科评估在促进高校学科的建设上具有举足轻重的作用，至今已开展了5轮。新一轮学科评估在即，哪所高校的优势学科点有望在新一轮学科评估中获得突破？本文将依据【学科发展水平数据监测平台】的“学科评估谋划”功能对全国高校学科点进行分析，以期为相关高校人员提供参考及借鉴。

超40个学科点 首次跻身A档

对于新一轮学科评估，多所高校摩拳擦掌，力争“提档冲A”。【学科发展水平数据监测平台】依据学科评估指标体系中的“人才培养质量”“师资队伍与资源”“科学研究水平”“社会服务与学科声誉”四个一级指标框架对全国高校所有学科点进行评估模拟。

根据学科评估指标体系的模拟结果，超40个学科点或将首次跻身A档，涉及高校超30所。其中，青岛大学的系统科学进步显著，在新一轮学科评估模拟出A+；杭州师范大学的教育学、南京财经大学的应用经济学、青岛理工大学的土木工程、首都经济贸易大学的应用经济学、深圳大学的土木工程以及重庆邮电大学的信息与通信工程均突破至A。值得注意的是，深圳大学除了土木工程外，学校的新闻传播学、光学工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、建筑学等6个学科也都模拟出A-的好成绩。

杭州师范大学 A档破零

杭州师范大学是浙江省重点建设高校，学校教育学所属学院——经亨颐教育学院是教育部“卓越小学教师培养计划改革项目”浙江省唯一获得单位，同时也是国内首家教师教育荣誉学院。在新一轮学科评估模拟中，教育学在学校所有学科中档位最高，达到A档。

杭州师范大学的教育学在学科评估指标体系中模拟结果为全国第10名，从第四轮的B-档提升3个档位至A档。

与全国教育学A档高校中值相比，杭州师范大学整体表现优于前者。同时，学校的“人才培养质量”“科学研究水平”等方面表现优秀，得分大幅超越全国A档高校中值。

近年来，杭州师范大学大力推进教育学学科建设，取得了诸多成效。教学成果方面，学校副校长黄兆信教授牵头的“专创融合 分层递进：岗位创业导向的创新创业教育20年研究与实践”“创专融合·点面结合·闯创协同：中职创新创业人才培养模式的探索与实践”荣获2022年国家级高等教育教学成果一等奖。科研获奖方面，黄兆信教授牵头的“中国高校创新创业教育质量评价研究”、王鉴教授牵头的“课堂研究方法”均获得2024年教育部人文社科奖一等奖。办学百十余年来，杭州师范大学为国家教育事业输送了大量人才，赢得了社会各界的广泛赞誉。

深圳大学 6个学科冲击A档

深圳大学是广东省高水平大学重点建设高校。建校40多年来，学校在学科建设上取得了显著成绩。截止目前，深圳大学有硕士学位授权一级学科40个，博士学位授权一级学科点22个。

在新一轮学科评估模拟中，深圳大学获得突破性进展，从之前无A档学科，进步至有6个学科预计将首次“破A”。其中，土木工程有望从第四轮的C+一举跃升至A，展示了学校学科建设的不凡实力。

深圳大学的土木工程所在学院源于1984年由清华大学对口援建的结构与市政工程系，土木工程被评为广东省优势重点学科。在新一轮学科评估模拟中，学校该学科点在全国的模拟排名为第7名，在“师资队伍与资源”“科学研究水平”方面成绩突出。

在师资水平建设方面，学科拥有李清泉院士、谢和平院士、陈湘生院士、杜彦良院士等多位中国工程院院士坐镇。高明忠教授则是2024年何梁何利奖获奖人，其也是2022年国家杰出青年科学基金获得者。此外，学科还拥有多位国家优秀青年科学基金获得者、爱思唯尔高被引学者、国家重点研发计划主持人等教师，师资实力雄厚。

在科学研究方面，深圳大学学者在国际重要期刊上发表多篇论文。学校获多项省级技术发明奖和省级技术进步奖，崔宏志教授牵头完成的“能源地下结构高能效关键技术研究及应用”项目荣获2023年度广东省技术发明奖一等奖。此外，学校承担多项国家自科基金青年项目、国家自科基金面上项目、国家重点研发计划等国家级项目。