教学要以学生为中心，

给予学生足够的展示舞台。

——邢以群

“为何而教？教什么？怎么教？”如今，越来越多的人成为高校教师，从事教书育人事业，对于这样三个问题，每位老师都有自己的思考与经验。而要教出“高质量”，教出一流人才，闭门造车式地独自摸索显然不够，毕竟，育人从来不是一件易事。师生之间需要“教学相长”，教师之间同样也需要。为打造教师相互砥砺提升的平台、探索全方位育人创新模式，浙江大学管理学院教学管理中心启动2022年“教学相长”系列教学分享活动。3月31日，浙江大学管理学院“人气教授”邢以群带来了首场分享——“管理学课程的深耕”。

01

“三个问题”，

30年教学心得

基于30年来在《管理学》课程教学与建设上的持续深耕，邢以群在分享中首先抛出了三个问题：为何而教？教什么？怎么教？

这三个问题，也正对应着教学过程中的三大模块：目的、内容及方法。

在邢以群教授看来，教学目的需要根据实践情况不断做出改变。

结合《管理学》课程30年来教学目的的变迁，他指出，当今时代，人们的自学能力在不断提高，学生需要的是，不是照本宣科的老师，而是可以帮助他们打破思维定式，找到学习驱动力的引路人。

“师者，传道授业解惑也。”邢以群强调，在现代教学的授课过程中，老师更需要着重培养学生问道的意识，让学生们产生疑惑和学习兴趣。

而对于老师来说，也可以在培养学生成才的过程中，进一步思考并最终找到自己的价值。

邢以群教授分享管理学课程教学与建设经验

而关于“教什么”这一问题，他认为需要从学生的角度出发来制定，也就是教学内容要以学生为中心。

“各课程组之间应该广泛交流，共同研讨教学大纲，避免课程内容重复，激发学生兴趣，从而达到更好的授课效果。同时，老师在授课时，一方面要关注教学内容的侧重点，客观讲解概念和理论；另一方面，还应该关注学生的学习达成度，从提高学生综合素质的角度出发，促使学生在课堂中不断思考。”

此外，他认为教学方法需要跟随科技发展博采众长。分享中，他列出了一系列教学方法要素，如教材与课件相辅相成，老师根据教材及教学大纲确定重点难点，以课件的形式展示给学生，并通过讲解来激发学生的思考。作业能帮助学生对知识点进行融会贯通，是进一步反思的载体等。

同时还详细介绍了管理学课程组正在探索实践的POEM课程教学生态系统，即进行多样化的过程化考核（process），由学生对自己进行组织化管理（organization），如担任助教、分享书籍阅读、开展相关实验及小组学习讨论等，通过线上线下相结合的方式开展体验式学习（experience, mixture）。对于本科生教学理念，邢以群总结，“授课过程需要一切以学生为中心，不断调整内容及方法，给予学生足够的展示舞台。”邢以群教授的精彩分享，引来了与会老师们的热烈掌声与踊跃提问，多位老师就平日教学中遇到的困惑与难点与邢以群老师展开深入交流与探讨。

02

“教学相长”，

是砥砺亦是传承

“希望可以把‘教学相长’系列教学分享活动推向一个新的高度！”对于这样一场有益于全方位育人的“思维盛宴”，主持这场活动并对其寄予厚望的浙江大学管理学院副院长窦军生教授表示，在信息来源多样化的今天，特别是随着管院新生教学力量的加入，教学研讨可以帮助老师们提升教学质量，帮助年轻老师更好地走入课堂。

窦军生副院长现场致辞窦军生副院长在活动现场反复强调教学研讨的重要性，他说，高校立身之本在于立德树人，而立德树人需要我们每一位老师的全心投入。“教学相长”系列教学分享活动，恰好可以让教师之间相互学习、相互砥砺成长。事实上，“教学相长”系列教学分享活动早在2010年便已发起并持续举办，研讨内容覆盖教学中的方方面面，主讲人不仅来自管院内部，还包括国内外同行。

作为“教学相长”系列教学分享活动的参与者、主讲者与亲历者，邢以群表示自己收获颇多，也深刻感受到“交流产生火花，学习促进成长”。他说，“教学相长”本是指教师与学生之间相互促进，共同提高。过去多年来，浙江大学管理学院为教师开创了一个取长补短、相互砥砺的学习交流新平台，赋予了“教学相长”新的含义。

“这样一种主题突出、针对性强的教学研讨会，为有志于提高和完善自己教学水平的普通教师提供了一个很好的学习机会。希望这个活动能继续下去，同时也希望能有更多的老师参与教学研讨活动中，共同探索全方位育人的新方法、新模式，进而培养引领中国发展的健康力量。”邢以群说。

浙大管院教学管理中心主任李贤红表示，“教学相长”系列教学研讨活动一直是教学管理中心的常规工作，也是教师互相学习的重要平台。多年来，我们始终围绕人才培养和教学质量这条主线来组织活动，助力教师成长。未来，我们也将继续坚持下去，相信在管理学院全体教师的共同努力下，管理学院一定会加速建成世界一流的中国管理学院。

在接下来的4月，“教学相长”系列教学分享活动第二讲，将迎来市场营销学系王丽丽教授的分享——“如何开启本科生学术之旅”。（欢迎感兴趣的老师持续关注我们后续推送的报名通知）

2016年，习近平总书记曾在全国高校思想政治工作会议上强调，“高校立身之本在于立德树人，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”多年来，浙江大学管理学院以培养引领中国发展的健康力量为己任，在建设世界一流的中国管理学院之路上，高度重视对立德树人根本任务的深入落实，未来也将围绕高质量课程建设、人才培养模式创新等开展更多有效举措，全方位育人，向国家与社会持续输送具有国际视野、创新能力、创业精神和社会责任的创新型、领导型人才。

编辑整理：段婷素材提供：教学管理中心审核：佟庆

编辑：刘蕊