6月12日，清华大学经济管理学院MBA教育中心主任助理、科技创新MBA项目执行主任李乐出席由MBAChina、新疆财经大学工商管理学院（MBA学院）、ETS、专业学位网联合主办的第十三届中国商学院招生经验分享暨培养创新论坛，并作“驭变耕新”主题报告。

以下为演讲内容整理：

尊敬的各位院长、领导、老师们，大家上午好。有人说，新疆的夏天是上帝写给人间的诗歌，在此，我衷心感谢主办方MBAChina、新疆财经大学工商管理学院（MBA学院），以及联合主办方ETS和专业学位网，在如此风景如画的新疆，让我们能够有幸与各位同仁相聚一堂，共享经验，共商发展。

驭变耕新变中求进

在准备这次报告的过程中，我一直未能确定报告的主题。直到不经意间，我浏览到24级新生制作的视频，名为“驭变耕新”。在清华大学，每年四至五月间都会举办新生见面会，而每一届新生都制作他们自己的视频，这也是我们传统的保留节目。在我看来，24级新生的这部视频堪称巅峰之作。他们对“驭变耕新”的解读，展现了一种积极主动、勇于探索、不断创新的态度和行动。这一主题鼓励我们在瞬息万变的世界中，不仅要适应并引领变革，更要通过深耕创新来开创全新的价值和机遇。这一主题对于任何希望在变革中不断成长和进步的个人和组织，都具有重要的指导意义。因此，我选择了借用这一题目，作为我此次报告的主题。

接下来，我将向各位老师介绍清华MBA的两大变革，这两大变革亦与今日的主题相契合。首先，是关于我们新增的两个项目。目前，清华MBA已设立四个各具特色的项目。今日，我主要想详细介绍的是科技创新和产业创新这两个项目。

融新智 竞未来：清华科技创新MBA项目的创新探索

首先是科技创新项目，我们在项目的设立之初便自问：为何选择深圳？这是因为国家对粤港澳大湾区的定位、目标、发展路径等方面均进行了全面规划，而清华经管学院也充分发挥了在科研、人才培养和全球影响力等方面的独特优势，能够深度融入双区建设，服务高质量发展，致力于打造粤港澳大湾区教育和人才的高地，为新时代全面开放新格局贡献力量。接下来是第二个问题，关于为何选择科技创新。深圳作为中国经济最具活力的地区之一，同时也是科技企业的聚集地，正加快构建具有全球影响力的科技和产业创新高地。这一过程中，对于具备数字科技和现代金融素养的高端管理人才，市场需求极为旺盛。科技创新MBA项目是由清华大学经济管理学院和清华大学深圳国际研究生院共同举办，旨在发挥了两院在教育和学术资源上的优势。通过整合工科学科前沿的科技成果与创新管理的有机结合，助力粤港澳大湾区的可持续发展。

清华大学在深圳已布局了一系列优势的工程学科和经济管理学科，形成了涵盖材料科学、信息科技、医药健康、海洋工程、未来人居、环境生态以及创新管理的“6+1”主题领域。对于科技创新MBA项目而言，它如同一个纽带，将这些工科项目紧密串联，为它们提供有力支持，从而培养一批不仅深刻理解科技前沿，能够敏锐识别其中孕育的商业机会，还能将这些机会转化为服务社会和人民的新产品、新项目、新服务的复合型人才。在科技创新项目的设置中，清华MBA历史上首次推出了月集中上课的班型，与EMBA的授课模式相类似。

从课程培养的角度，我们在承袭清华MBA三十余载的成熟培养体系基础上，进行了课程内容的创新。这种创新，可形容为“以小切口撬动人才培养的大提升”。这是为了应对新兴技术对教育以及各行业带来的深刻影响，推动人才培养质量的显著提升。

以项目的实践课程为例，项目在港澳地区特别开设了产业实践课程，分别由朱玉杰、梁屹天两位老师带队，不仅为我们的在校学生提供了深入了解港澳地区并与校友建立联系的机会，同时也深化了产校融合。值得一提的是，在20级学生中，我们也迎来了港澳地区同学的加入。

从相关数据来看，我们的湾区生源占比完全契合了为粤港澳大湾区培养可持续发展人才的定位。这一群体中，学员的平均年龄、行业构成，均紧密贴合科技创新项目的需求，并符合深圳产业结构的显著特点，科技类、金融类、制造业三个行业类别占据了最高的比例。

MBA+产业：清华产业创新MBA项目的产教融合之路

接下来是产业创新项目，项目于去年开始招生，今年将迎来首届学生入学。在筹备产业创新项目的过程中，我们遇到了诸多挑战。产业创新与科技创新以及在北京的综合管理项目究竟有何区别？这个问题我们一直在努力探寻答案。因为科技创新已经因地域差异而有所区别，而产业创新又是一个怎样的概念呢？经过我们产业创新MBA学术主任朱恒源教授的深入整理与阐释，产业创新项目的定位逐渐清晰，首先是洞悉全球产业变局新机遇，见证最伟大的变革。其次是聚焦中国产业变革新范式，矢志培养产业创新中坚力量。

产业创新MBA项目有四个方面的优势：第一，我们拥有清华大学科学技术相关强势学科的支撑，有夯实的创新创业学科建设；第二，我们产出了大量优秀的学术研究成果，这些成果不仅来自我所在的创新创业与战略系，而且来自整个经管学院的各个学科，包括营销、会计等工商管理相关学科，甚至包括经济系这样的经济学科；第三，我们打造了一支强大的业界企业师资队伍，拥有庞大的、能跟业界创新紧密结合的校友和合作伙伴网络；第四，我们有浓厚的、一脉相承的创新精神，牢记使命，勇担责任，不断改革，不断开拓。

在去年的招生宣传季中，我们主要借助了学习强国这一平台，对我们的产业创新项目进行了全面公布和相应的宣传推广。从新生数据来看，我们基本上成功实现了对信息技术、机械智能、生物健康、能源材料四大前沿技术的聚焦，这可以从学生的行业构成、学科分布以及岗位职能等多个方面得到体现。这些方面均与我们项目初始设定的定位，包括学生构成等，保持了高度的一致性，符合我们的预期情况。

在介绍完这两个项目后，我也向大家介绍下我们的体验营。5月9日我们发布了活动通知，推出了清华MBA体验营，首期体验营时间定于7月6日。我想向大家分享一下体验营设计的逻辑，我们对以往的宣传方式、途径和手段进行了适当调整，将科技体验营打造为一个综合型产品，不仅融入了公开课，我们称之为“紫荆课堂”，还构建了一个交流平台，邀请了在校生、校友和体验营营员们共同参与交流，共同成长。体验营的整个流程，上午为公开环节，大家可以聆听课程、项目介绍及学生分享。下午则更为私密和个性化，我们设计了“良师益友面对面”环节，邀请了学院的老师和一些资深校友，与考生进行深入交流，便于考生更好地了解项目，同时老师和校友也能借此机会给予考生宝贵的建议和经验。在推进体验营的过程中，我们从市场角度出发，采取了循序渐进的方式。前期我们发布了活动通知，随后公布了详细的日程安排。此外，我们还得到了学术主任、校友及在校生的支持，纷纷为体验营代言，使得我们的信息得以广泛传播。

我的分享就到这里，再次感谢各位老师的聆听。作为一名拥有十多年MBA从业经验的从业者，我非常荣幸能在此与各位老师分享我的一些浅见。正如我今天演讲的主题“驭变耕新”，惟变所出，万变不从，我希望能够与各位同行携手共进，共同面对挑战，共同成长。同时，我也祝愿我们的MBA行业能够持续进步，为社会带来更多的价值和贡献，谢谢大家。