三年一度的学位授权审核工作正如火如荼。据了解，已有学科评议结束，增列学位点结果即将出炉。与此同时，部分高校却主动撤销博士、硕士学位授权点！

日前，郑州大学发布公示，决定主动撤销2个一级学科硕士学位授权点，引起广泛关注。此前，山东理工大学学位委员会公示，决定撤销国际商务专业学位点。近日，中山大学等高校也在研究生院官网公布了拟动态调整学位授权点情况……

学位授权点动态调整是高校加强学位点建设，优化学位点结构布局的重要举措。通过动态调整，高校可以统筹教学科研资源，使人才培养和科学研究工作更加适应时代发展和社会需求。同时有利于高校发展优势学科，建设特色学科。

近年来，学位工作改革力度不断加大，学位授权自主审核工作、学位授权点合格评估工作全面铺开，与学位授权点动态调整工作相互配合，共同形成了全面推进改革的局面。学位授权点动态调整自2014年开展试点、2016年全面实施以来，经过不断探索改革，已经进入常态化阶段。高绩（ID：gaojidata）整理了2020-2022年度教育部公布的动态调整撤销学位授权点名单，对近3个年度硕士一级学科授权点和硕士专业学位授权类别撤销情况进行了统计，共有106个学位点在动态调整中撤销，具体信息如下：

硕士一级学科中，11所高校撤销了软件工程学位授权点，数量最多。统计学有6所高校撤销，数量位列第二。光学工程和政治学分别在2020年度和2021年度有3所高校撤销，总数并列第三。硕士专业学位授权类别中，资产评估有8所高校撤销，数量最多，其次为保险（4所）、出版（3所）。

撤销“饱和”学科，增列“紧缺”学科

社会服务是高等教育的重要使命，是适应社会发展需要的必然结果，是高等教育发展的重要基础。高校正直面时代发展需求对学科结构进行调整。以软件工程学科为例，早在本世纪初，随着计算机应用领域的不断扩大，以及中国互联网产业的飞速发展，软件工程在国家的推动下迎来了蓬勃发展。批准并大力支持35所高等学校试办首批示范性软件学院，此后便有更多高校建设发展该学科。然而，十几年的高速发展，也造成了软件工程学位点数量过多，相关人才趋于饱和的“内卷”局面。与此同时，社会对大数据、信息安全、人工智能、集成电路等方面的人才需求越来越大，相关人才呈现一种结构性的紧缺。

近年来各大高校开始撤销软件工程学位点，并将资源整合优化，加强计算机科学与技术、集成电路科学与工程等学科的建设，更好地适应社会需求。例如合肥工业大学撤销软件工程一级学科博士学位授权点同年增列了电子科学与技术一级学科博士学位授权点。复旦大学2020年度撤销软件工程学位点，同年增列了信息与通信工程一级学科博士点。

撤销“学术”学位，增列“专业”学位

在部分学科，将重点从培养学术人才转移到培养专业实践人才也是高校学位授权点动态调整的考量之一。上海大学、太原理工大学、华侨大学2020年撤销了统计学硕士一级学科授权点，次年增列了应用统计硕士专业学位授权类别。2022年度，徐州医科大学撤销了临床医学博士一级学科授权点。同时，增列了临床医学博士专业学位授权门类。均是从侧重学术人才培养转向侧重专业实践人才培养。

2020-2022年度动态调整中，硕士一级学科授权点撤销65个（涉及软件工程等38个一级学科），增列166个（涉及集成电路科学与工程等42个一级学科），硕士专业学位授权类别撤销23个（涉及资产评估等16种授权类别），新增102个（涉及资源与环境等23种授权类别）。资源与环境、应用统计、工商管理等专业学位持续蓬勃发展，增列数量均在5个及以上。

自1990年起，我国开始实施专业学位教育制度。历经三十余年的发展，专业学位教育在研究生教育领域的影响力日益显著，专业学位教育近年来发展势头强劲。2017年专业学位硕士研究生招生人数首次超过学术学位研究生，占比达到56%，并在此后持续扩大招生规模，呈现出明显的增长趋势。至2022年，我国专业学位博士研究生招生已达2.5万人，专业学位硕士研究生招生近70万人，占比超过60%。2024年《中华人民共和国学位法》颁布，明确规定国家实行我国学位体系包括学术学位和专业学位两大类，二者在学位层次上并无高低之分，均为国家承认的高等教育学位。越来越多的高校也在实用性更强的学科上将重点放在专业实践人才的培养上。

撤销“较弱”学科，加强“优势”学科

高校的学科调整服务于学校统筹资源，特色发展的大局。高校一方面裁撤学科实力不强，与办学大方向相关度低的学科。如上海交通大学撤销的畜牧学在第四轮学科评估中等级为C-；吉首大学撤销的哲学评级为C；首都师范大学撤销的政治学、燕山大学撤销的光学工程评级为C+；另一方面积极布局与学校发展战略相匹配的新工科、新医科、新农科、新文科。如北京化工大学2022年度撤销了科学技术哲学，增列生物医学工程；北京林业大学撤销了旅游管理专业学位授权类别，增列土木水利等。一批高校正在努力探索，充分利用自身独特优势，因地制宜、因时制宜、因校制宜参与经济社会建设，提升服务社会的力度、深度、广度。

学位授权是研究生培养制度的重要一环。深入推进研究生教育学科专业调整优化，有利于全面提高人才自主培养能力和培养质量，着力造就拔尖创新人才，为全面建设社会主义现代化强国提供更加有力的基础性、战略性支撑。今年，教育部将公布新一轮学位授权审核结果。相较于每年的学位授权点动态调整，即将公布结果的新增学位授权审核原则上每3年开展一次，由国务院学位委员会统一部署。届时高绩（ID：gaojidata）将为您继续带来一手资讯和最新解读。欢迎您持续关注。

[1]国务院学位委员会关于高等学校开展学位授权自主审核工作的意见http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/yjss_xwgl/moe_818/201804/t20180427_334449.html

[2] 国务院学位委员会关于修订印发《博士硕士学位授权审核办法》的通知http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/yjss_xwgl/moe_818/202404/t20240424_1127348.html

[3] 教育部：这类研究生，再扩招，软科，https://mp.weixin.qq.com/s/421w4r1MaG_nRNnlPqFM8Q

[4] 推动高等教育强国建设行稳致远，共产党员网，http://theory.people.com.cn/n1/2023/0710/c40531-40031475.html

学位授权点动态调整政策效应研究，学位与研究生教育，https://mp.weixin.qq.com/s/7j1OHcBnfu2iS-oEuilORg

[5] 这些曾“榜上有名”学科，已撤销学位点，求学杂志，https://mp.weixin.qq.com/s/4iP5M8N_oRheI8iImR44nA