为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据学校《天津理工大学“教风学风建设年”实施方案》和《管理学院教风学风建设年实施方案》的要求，天津理工大学管理学院“天理榜样•最美教师”——陈伟珂党委及时总结成绩，表彰先进，树立典型，进一步深化引导全院师生在新时代自觉践行爱国奋斗精神，全面提高人才培养质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为办好人民满意教育做出应有贡献。

躬耕杏坛育桃李，丹心一片铸华章

陈伟珂教授，在从教生涯中，坚守育人初心，既坚持传道、授业、解惑，又注重学生思想的启迪。疫情期间更是主动作为，做到“停课不停学、不停教”。以抗疫为案例用于教学中，培养学生的担当意识和家国情怀，引导毕业生树立正确的人生观、价值观、择业观，体现了一名老教授的责任担当，是名副其实的塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

一、以立德树人为根本，不忘初心，辛勤耕耘培育桃李

陈老师时刻牢记人民教师的光荣使命，全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，坚持以德立学、以德施教，学生为中心。她抽出时间指导本科生科技立项、争取创新创业项目，帮助博士、硕士生们理思路、建逻辑、找依据、改本子。她像GPS，为学生学术之路导航；是严师，对学生时刻敲打提醒；是良医，精心呵护每一个桃李；是家长，时刻传递着家的温暖。她辛勤无私的付出，赢得学生们的尊重，私下称呼她为“陈妈”，说她既有母亲般的善良，又有家长般的威严。

二、以疫情防控为契机，勇于创新，教学和管理工作成绩显著

疫情为令速防控，全系上下“一盘棋”。作为系主任她主动作为，勇担重任，认真落实校、院对疫情防控工作的要求和安排，带领全系师生切实做好线上教学、日常管理和毕业生相关工作。每周组织系会研讨如何做好新形势下的教学工作，总结提炼了“慕课+录播”、“直播+研讨”、“线上自主+多形式互动”、“团队建课+分班辅导”、“自主学习+慕课辅助”、“现下自学+集中补课”等6种网络教学模式，确保了教学任务进度不变、标准不降、内容不减；狠抓疫情期间学生指导工作，通过微信、腾讯会议等网络平台保持与学生间的密切联系，确保第一时间掌握学生动态；以疫情为教材，推进生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，激发学生们强烈的社会责任感，使其成长为有情怀、有担当、有本领的新时代青年；开展“就业导师”和“一对一”精准就业帮扶活动，面对今年严峻的就业形势，推行论文和就业导师双导合一，并积极帮助联系就业岗位，仅陈老师一人就联系就业岗位20余个。

三、以服务社会为导向，教学科研并举，影响力得以彰显

陈老师注重教学成果的总结凝练和科研成果的推广应用。组织教学研讨，制定课程规范和进行教材编撰，主编的《工程风险与保险》《工程项目风险管理》被评为“十一五”、“十二五”规划教材，目前仍是畅销教材之一；教学生涯中两次获得国家教学成果二等奖，是国家优秀教学团队、精品课程的重要参与人；主持多项国家和省部级等课题研究并注重落地应用，《大中小学校园公共安全手册》、《社区生活垃圾分类与处置一点通》等科普丛书深受好评。她用自己的智慧和力量，赢得声誉并感染着大家，为教育事业默默贡献。

在她的培养下，一大批优秀学子走上社会，成为国之栋梁，而今她年近六旬，仍继续在育人的征途上意气风发，踏歌而行。这正是：六十载栉风沐雨，甘为孺子，培育出众多国之栋梁；一甲子弦歌不辍，躬耕杏坛，收获了满园桃李芬芳。

编辑：煊彧