管理学院成功召开本科项目

AoL（学习保障体系）研讨会

11月17日，为更好地推动学院AACSB国际认证工作，进一步提升教风学风建设，管理学院召开本科项目AoL课程组研讨会。王京滨院长、刘炳春副院长和赵斌副院长、相关课程负责教师、认证专员和认证办参加了本次会议。会议由刘炳春副院长主持。

会议伊始，王京滨院长汇报了AACSB国际认证近期取得的重大突破，代表学院感谢与会教师一直以来对学院国际认证工作的支持与付出，强调了学习保障体系（AoL）在认证环节中的重要作用。刘炳春副院长强调了学习保障体系中应该注意的普遍性问题，着重要说明学习目标的匹配程度、测评手段、测评结果以及持续改进的措施，突出多元化的测评手段。赵斌副院长建议将学习保障体系的内涵深层次多角度地融入到课程内容中，切实促进教与学的过程矩阵有内容有范式有创新。

随后，各课程组代表教师针对所负责的课程AoL实施情况进行汇报，结合教学大纲和认证要求，就课程的学习目标选择、课程教学手段、考核方式、存在问题以及结果分析、改进措施等一系列具体问题展开说明。王院长指出各组教师内容详实，图文并茂，数据充足，提出诸多具体的持续改进的最佳实践，尤其是新加入的工商管理中加合作项目和工业工程中日合作项目理解深刻，能够快速地对接国际认证的要求，这也反映出经过六年对项目和课程的深入研究，学院上下齐心，不断打磨国内商科知识和文化元素，为逐步打造国际化教学模式而努力。

会议最后，王京滨院长从学院使命和愿景出发，突出 “使命驱动、结果导向”的学习保障体系理念，指出AACSB认证看重直接测评措施和间接测评措施的应用，教师在教学过程中要积极寻求涉及利益相关者的数据测评，纳入多元化考核机制，最终形成闭环，不断持续改进，同时，学院各部门之间协同性十分重要，共同推动AACSB国际认证实践的成果高度转化。他进一步指出，借鉴国际商科教育认证来开展专业和学科建设，有助于商科教育模式，促进学院整体教学质量，为完成学院“十四五”规划目标任务，实现为党育人、为国育才的教育使命，全员、全过程、全方位培育卓越管理人才打牢更加坚实的基础。

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官方白皮书：学习保障体系（Assurance of Learning）是指证明学生达到他们参与的课程的学习期望的过程。学院使用学习保障体系来表示责任制并向外部成员保证学院实现其目标，例如潜在的学生、公职人员、支持者和认证组织。学习保障体系还有助于学院和教职员工改进学位项目和课程。通过衡量学习，学院可以评估学生在实现学习目标方面的成功，使用这些措施来计划改进工作，并（取决于措施的类型）为个别学生提供反馈和指导。为确保学习目的，AACSB 认证关注的是每个学位课程的广泛的、项目级别的重点学习目标，而不是按课程或主题划分的详细学习目标，这必须是个别教员的责任。

通讯员：王艳

责任编辑：何英

审核发布：张冬梅 乔娜