我暑期来到了临漳县自然资源和规划局社会实践。通过直接参与自然资源和规划局的工作，本着积极肯干、虚心好学、工作认真的态度，负责打印文件、整理卷宗、接打电话、打扫会议室、配合接待上访户、疫情防控等工作，学到了许多实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。还对临漳县自然资源的开发利用保护情况、对土地房屋相关的法律法规、以及对如何接待上访户的有了更深的了解，将在大学期间所学习的书面知识进行实际操作和演练，对理论知识有了更深的了解。

作为一名大学生学生，我想实践的目的不在于完成活动，而是为了获取知识，获取工作技能，获取在社会上生存的能力。换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的。需要通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而大学生活和步入社会是有很大落差的，能够以进入自然资源和规划局实践来作为缓冲，对我而言是一件幸事,通过实践工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。

在本次实践中，我扮演不同的社会角色——规范文明交通志愿者、返家乡建言大学生、自然资源和规划局办公室助理和信访科助理。我逐步完成职业化角色的转化，不断发掘自己真实的潜力，为自己奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置，更清楚的认清自己，认清自己的方向。实践就是非常有益的一段过程。工作并不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通、维护推进整个团队的进程也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。

#01 规范文明交通志愿者

规范文明交通和同事们一起站路口时，同事们都抢着站更长的时间，抢着站更晒的地点，把舒适留给他人，更难的任务留给自己。下暴雨时，顶层因为漏雨成为了地上河，薛主任也和大家一起拖地打扫。整理会议室时办公室的姐姐告诉我们，分配的任务简单的做了不算完成任务，做到最好最精才算是真正的完成任务，要么不做，做就要做到最好。

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#02 信访科助理

信访科的姐姐经常下班了还在岗，不管上访户的问题多么刁钻，态度多么差，她总是耐心解答，中午下班休息她也经常在岗，哪怕自己的孩子都十岁了自己也依然在空闲时间学习法律法规知识，扩大自己的知识面。

他们是我学习的榜样，是我在学校外的老师。奉献自己、团结一致、不断进取、热心为大家服务……

通过本次实践我感受到自然资源和规划局内同事们蓬勃向上、认真负责、吃苦耐劳、热心为群众办实事的高尚品质，并在他们的感染下成长自己；同时我也具备了一定的组织能力和沟通能力，能很好的完成单位在给我布置的工作任务，也提高了实际工作能力，积累了自身的业务技能，为就业和将来的工作取得了宝贵的实践经验。同时我也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变。

撰稿：李晓旭

排版：刘丽娜

审核：王佳怡