MBAChina：山东师范大学商学院的课程特色表现在哪些方面？

马院长：

作为一所师范类高校，山东师范大学的MBA课程更擅长培养的是教育行业人才，近些年来，大概接近三成的学员是来自于山东省从事教育行业或是相关行业里面的辅助人员，比如说教培机构的管理者和老师、市场营销从业者等，都会选择进入山东师范大学商学院MBA班进行深造，这也在一定程度上让我们这所师范类高校的特长有了延伸。

此外，为了保证有志于在教育行业做出成绩的学生的强竞争力，学院在山师部分机构，比如具有传统文化特色的齐鲁文化研究院、专业性较强的教育学部等聘请了部分师资，发挥交叉性、融合性的特点和优势，将文学、齐鲁文化教育、计算机、公共管理、法学等方面的专家融入到教师团队里面。

在对齐鲁文化特色的深入研究基础上，学院为学生提供了一系列具有地域文化特点的实践课程。这些课程旨在引导学生参观和研学齐鲁大地上的各个文化实践基地，让他们亲身体验和深入了解齐鲁文化。通过这种实践教学方式，学生在学习商业文化知识的同时，也得以更深刻地学习和理解齐鲁地区的文化特色。

在理论课程方面，举例来说，我负责讲授的《数据模型与决策》虽然可能稍显枯燥，也是MBA学生觉得颇具挑战的一门课程。但是作为一所师范类高校，山东师范大学在数学物理等课程的教育人才储备很丰富，在此基础上，结合学校的数学和计算机等学科资源，商学院组成一个跨学科教师团队，共同开发了这门课程。我们不仅传授数学知识，还努力用管理学案例讲述故事，帮助学生理解如何将管理学问题通过数学方法分析解决，并最终回归到管理学的实际应用。

结合当前的人工智能、大数据等技术，学院在课程中还引入了相关软件工具，只要学生能够理解并构建数据模型，他们就可以通过软件来实现问题解决。同时还想强调一点的是，管理问题的解决不是一个人的事，而是要学习团队协作。一个真实的管理问题需要企业一线人员和擅长数学、管理研究和计算机技术的人共同参与，通过大数据方法验证后方可实际应用。由此，我们将理论教学和实践应用紧密结合，让学生在听课时觉得每一个案例都变得易于理解。

正如刚才提到的，我们开发的具有文化特色的实践课程让学生们在课堂之外体验到更多知识和文化的丰富性。当然，我们认识到未来的道路仍旧漫长并且有很多内容尚待开发。就比如，我们需要探究如何将中华传统文化和国家倡导的思政元素有效融合进企业治理、管理乃至商业文化中。这是一条需要我们不断研究和发展的长路，我们也必须加快步伐以跟上时代的快速发展。

MBAChina：对于未来的课程规划，山东师范大学商学院有哪些新的想法？

马院长：

自2019年左右国家推出“双万计划”，旨在通过建设万门优质课程和一万个一流专业来提升本科教育教学质量。在此基础上，学院争取在未来2到3年内，按照国家一流课程标准，全面提升和打造MBA核心课程体系。此外，我们专注于案例教学的研发，希望通过这种教学方式，为学生的人才培养奠定牢固的基础。同时，致力于培养一支年轻的教学团队，确保老、中、青三代教师之间有效的传承与帮扶机制，全面提升教学质量，实现教育教学的持续发展和创新。