“国家语言资源服务平台”正式上线 以服务教育数字化战略行动为目标

国家语言资源服务平台正式上线12月27日，“国家语言资源服务平台”正式上线。教育部语言文字信息管理司、国家开放大学、华中师范大学、广州大学等单位负责同志和专家学者，在北京、广州、武汉三地联动，共同启动上线。“国家语言资源服务平台”基于2017年上线的国家语委语言资源网升舱改造，旨...

专家观点 | 丁锦宏：人工智能+教育：催化教师身份与角色转型

教育数字化转型大家谈人工智能+教育：催化教师身份与角色转型丁锦宏在英国学者玛格丽特·博登《AI：人工智能的本质与未来》一书中，人工智能被定义为“让计算机完成人类心智能做的各种事情”。迄今为止，“人工智能”研究领域经历了萌芽、诞生、黄金、第一次低谷、繁荣、第二次低谷、继续发展7个阶...

国家智慧教育公共服务平台助力教育数字化转型提速

扩资源广应用 强服务促转型——国家智慧教育公共服务平台助力教育数字化转型提速一年来，从持续升级平台资源到有力支撑教育核心业务，从平台使用上下联动到推动平台接入机制改革，优质教育数字资源利用在全国有效推进，服务供给能力充分彰显。目前，国家智慧教育公共服务平台为推进我国教育数字化转型...

吴砥 尉小荣 李亚婷 | 2022，构建教育数字化转型新格局

习近平总书记指出，要因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。《教育部2022年工作要点》明确提出“实施国家教育数字化战略行动”。2022年，教育数字化转型的美丽画卷，既有构建全民终身学习通道的平台升级，也有突破教育转型重点难点的示范带...

教育部发布会 | 职业教育与成人教育司介绍《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》总体情况

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》是党的二十大后，党中央、国务院部署教育改革工作的首个指导性文件。党的二十大对职业教育重视程度之高前所未有，职业教育在整个教育体系中的份量之重前所未有，以一体推进教育、科技和人才三大强国建设的宏阔视野，深化现代职业教育体系建设改革的任务之艰...

教育部教育管理信息中心党委书记、主任李建聪：学习贯彻党的二十大精神 服务国家教育数字化战略行动

学习贯彻党的二十大精神笔谈学习贯彻党的二十大精神服务国家教育数字化战略行动教育部教育管理信息中心党委书记、主任 李建聪党的二十大报告部署了“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的重要任务，作出了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的新论断，标...

教育部办公厅关于设立第二批教育部基础教育综合改革实验区的通知

教育部办公厅关于在天津等12个市设立第二批教育部基础教育综合改革实验区的通知教基厅函〔2022〕25号天津市、辽宁省、浙江省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖南省、海南省、四川省、宁夏回族自治区教育厅（教委）：为深入贯彻党的二十大精神，大力推动基础教育综合改革，促进基础教育高质...

专家观点 | 陕西师范大学校长游旭群：培养教师数字能力 造就拔尖创新人才

党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行了“三位一体”的统筹安排，为教育未来发展指明了方向，具有重要的战略意义和深远影响。尤其是报告提出“推进教育数字化”和“着力造就拔尖创新人才”，对教师教育发展具有重要的变革意义。在党的二十大精神指引下，教师教育可以加强以下两个方面的贯彻落实工...

中办 国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，优先选择新一代信息技术产业打造行业产教融合共同体

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》新华社北京12月21日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》全文...

中共中央 国务院关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见

中共中央 国务院关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见（2022年12月2日）数据作为新型生产要素，是数字化、网络化、智能化的基础，已快速融入生产、分配、流通、消费和社会服务管理等各环节，深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式。数据基础制度建设事关国家发展和安全大局。...

区域动态 | 福建以点带面推动教育数字化 遴选十个省级智慧教育试点区

福建以点带面推动教育数字化福建省教育厅近日下发通知明确，至2025年，共遴选10个省级“智慧教育试点区”、100所省级“智慧校园试点校”，以点带面推动教育数字化，服务福建省教育数字化战略行动，更好服务全方位推进高质量发展超越。试点先行，探索智慧教育新途径新模式。福建强调，要以推动...

《世界教育信息》2023年重点选题

2023年，《世界教育信息》将积极贯彻落实党的二十大精神，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，围绕中心、服务大局，扎根中国、融通中外，立足时代、面向未来，加强年度重点选题策划，传播高水平国际比较和对外开放研究成果，助力科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略深入...

加快推进教育数字化系列评论 | 着力打造数字教育的中国方案

加快推进教育数字化系列评论之二着力打造数字教育的中国方案马亮中国人民大学国家发展与战略研究院研究员、公共管理学院教授党的二十大报告中指出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。这是首次在党的报告中提出教育数字化，凸显出教育数字化的重要意义，也为建设学习型社会...

《无限的可能—世界高等教育数字化发展报告》和《世界高等教育数字化发展指数》正式发布

2022世界慕课与在线教育大会于12月8-9日在京召开，会上，向全球发布了《无限的可能—世界高等教育数字化发展报告》（以下简称《发展报告》）和《世界高等教育数字化发展指数》（以下简称《发展指数》）。《发展报告》由教育部牵头和指导，策划编写历时近1年，统筹国内外72所高校、机构、国...

区域动态 | 河南省教育厅关于进一步做好中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作的通知

河南省教育厅办公室关于进一步做好中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作的通知各省辖市、济源示范区，省直管县（市）教育局，厅直属中小学校（幼儿园）：根据《河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（教师〔2019〕869号）的整体部署，为全面掌握各地中小学教师信...