進“雙一流”！2所高校，再被點名！

一年一度的省政府工作報告，是指引各地一整年發展的重要風向标。

近日，全國各地兩會密集召開，各省、市、自治區2024年政府工作報告相繼出爐。今年是新中國成立75周年，也是實現“十四五”規劃目标任務的關鍵一年，做好各項工作規劃、确定好各領域發展方向意義重大。作為學科建設特色發展、高水平人才培養、技術成果轉化的前沿陣地，不少高校被委以重任，寫入報告。

從各省市的政府工作報告中不難看出，“大力推動高等教育高質量前行”已成為一種共識，支持高校“雙一流”建設依舊是高教規劃的高頻詞，面對下一輪“雙一流”，各省市摩拳擦掌、蓄勢待發。

素有“華夏文明搖籃”“表裡山河”之美譽的山西，在2024年政府工作報告中明确指出，縱深推進高等教育“百億工程”，推動山西大學、太原理工大學“雙一流”建設，支持中北大學、山西醫科大學優勢學科創建“雙一流”。此次官宣支持，再次為2所高校沖擊“雙一流”和全省高等教育内涵式發展注入強勁動力。

除了山西，上海、山東、浙江、吉林等省市也官方明确進一步加強本省高校“雙一流”建設，以重點支持、兼顧全面的思路，支持不同類型高校走特色發展之路。從學科建設、成果轉化，到高水平平台組建、産教融合、彙聚人才，一起來看看今年還有哪些高校将獲得政府的大力支持吧。

北京市

優化調整職業教育專業布局，支持在京高校“雙一流”建設，推動良鄉大學城、沙河高教園區高質量發展，着力構建拔尖創新人才培養體系。優化教育、醫療資源布局，加快首都醫科大學、首都兒科研究所通州院區等項目建設。加強科技領軍人才尤其是青年人才培養引進，實施基礎研究領先行動和關鍵核心技術攻堅戰行動，推動在京國家實驗室高質量運行。

上海市

持續推動高等教育綜合改革，深入實施“雙一流”、高峰高原學科、高水平地方高校建設等計劃，依托高水平研究型大學建設基礎研究新型高地，分類布局職業教育産教融合平台。強化科學教育，完善基礎學科拔尖創新人才培養機制，優化重點産業急需緊缺人才培養模式。

加快建設國際科技創新中心。支持和保障在滬國家實驗室及基地高質量運行發展，推進在滬全國重點實驗室重組和建設，推動建設基礎學科研究中心、前沿科學中心。推動張江高新區建設世界領先科技園區，支持高質量孵化器功能提升，推進“大零号灣”科技創新策源功能區建設，深入實施大學科技園改革發展行動方案。

天津市

高标準重組元素有機化學等實驗室，力争全國重點實驗室突破20家，完善海河實驗室等創新平台運行機制，促進國家合成生物技術創新中心等提質增效，支持中科曙光、天津超算中心加快國家超算互聯網聯合體建設。

強化高等教育和高端人才支撐。支持高校加強基礎研究，布局建設基礎學科研究中心、學科交叉中心，深化“雙一流”高校和優先發展學科建設，擴面推進新工科改革，結合産業需求組織科研攻關。優化“海河英才”行動計劃，推動海河實驗室實行科學家“舉薦制”。

重慶市

實施職業教育提質領跑行動，推進本科層次職業技術大學建設，支持組建産教聯合體和産教融合共同體，高水平建設西部職教基地。加強“雙一流”建設和“四新”特色高校建設，籌建重慶柴可夫斯基音樂學院，辦好卓越工程師學院和現代産業學院，促進高等教育内涵式發展。深化新時代教育評價改革。

争取國家實驗室重慶基地建設，提質發展10個全國重點實驗室，有序建設金鳳、嘉陵江、明月湖、廣陽灣4個重慶實驗室，加快推進超瞬态實驗裝置、大規模分布孔徑深空探測雷達、國家健康戰略資源中心、碳基集成電路研究院等項目，提質發展重慶國際免疫研究院等新型研發機構，支持重點高校建設前沿技術交叉研究院。

廣東省

深入推進高等教育“沖一流、補短闆、強特色”提升計劃，加強新工科、新醫科、新農科、新文科建設，推動集成電路、工業軟件人才培養擴容提質，造就拔尖創新人才。推進産教融合試點城市建設，加強高水平職業院校建設。

支持高校、科研事業單位全面開展職務科技成果單列管理改革，開展專利轉化運用專項行動，盤活高校和科研機構存量專利。優化鵬城、廣州國家實驗室管理機制，争取更多全國重點實驗室在粵布局，推動省實驗室體系建設優化調整。

江西省

争創國家實驗室研究基地及稀土核資源、有色金屬等領域全國重點實驗室，籌建其他領域省實驗室。

福建省

做強高等教育，支持有條件的學校建設“雙一流”高校和學科。推動職務科技成果權屬改革，允許高校院所職務科技成果實行單列管理。

四川省

做好高校“對标競進、争創一流”工作，推進高等教育辦學條件改善工程，支持“雙一流”建設貢嘎計劃、“雙高計劃”和“三名工程”建設。打造“留學中國·學在天府”品牌，吸引更多外國學生來川就學。加快組建第二批天府實驗室，做好重點實驗室優化重組工作，推動國防科技重點實驗室建設。

河北省

支持骨幹高校和優勢學科優先發展。加強科技創新平台建設，瞄準衛星導航、新材料等領域，争創全國重點實驗室。深化高校師資隊伍、學科建設等方面與北京、天津的合作。加快第一批高校在雄安新區的建設。

雲南省

實施立德樹人工程和雲嶺思政“個十百千萬”工程，實施省級銀齡教師行動計劃，争創生物種業、稀貴金屬、生态安全領域國家級創新平台，實施高技能領軍人才培養計劃。做實部省高校結對幫扶，提升高等教育質量水平，建設高等研究院和現代産業學院，促進西南聯合研究生院實體化高質量發展。深化産教融合、校企合作，建設職業教育優質示範學校和專業（群）。實施省級銀齡教師行動計劃。

山東省

推進省域現代職業教育體系新模式試點，建設國家“雙高計劃”高職學校15所、省高水平中職學校100所。深入實施高等教育一流學科建設“811”項目，支持山東大學等駐魯部屬高校邁向國際一流，推動省屬高校高質量發展，抓好康複大學建校招生、空天信息大學籌建。

新創建7家全國重點實驗室，新布局2家省實驗室，重組200家省重點實驗室。優化泰山人才工程，健全青年科學家長期滾動支持機制。推進工程碩博士培養改革試點，加強卓越工程師隊伍建設，落實部省共建“技能山東”。

廣西壯族自治區

加強高校“雙一流”建設，支持高校優化學科專業布局。加強現代職業教育體系建設，加快打造面向東盟的職業教育開放合作創新高地。力争全國重點實驗室和國家臨床醫學研究中心創建取得突破。新增自治區實驗室3家以上、自治區級科技創新合作基地10家以上。

浙江省

促進高等教育内涵式發展、整體性躍升。大力實施“雙一流196工程”，支持浙江大學建設世界一流大學，支持西湖大學建設高水平新型大學，支持省屬高校建設高水平大學，加快構建一流學科建設體系。實施高校基礎設施提質工程，進一步改善高校辦學條件。支持甯波東方理工大學（暫名）籌建工作。加快建設現代職業教育體系，推進職普融通、産教融合、科教融彙，支持一批學校和專業跻身國家新一輪高職“雙高計劃”。

山西省

深化職業教育産教融合、校企合作，支持職業本科學校和國家“雙高”學校率先發展。發揮高等教育龍頭作用，縱深推進高等教育“百億工程”。推動山西大學、太原理工大學“雙一流”建設，支持中北大學、山西醫科大學優勢學科創建“雙一流”。做好本科院校新設工作。持續優化學科專業結構，與轉型發展相關的應用型本科專業占比達到65%。建設3-5家省實驗室，優化重組省重點實驗室；加快推進高校科技成果轉化“三項改革試點。

遼甯省

推動高等教育内涵式發展，适應産業發展需求，優化高校布局和學科專業設置，深入推進一流大學和優勢學科建設，發展基礎學科、新興學科、交叉學科和大學科技園，建設省級創新創業學院15個、實踐基地30個。加強職業教育，打造市域産教聯合體和行業産教融合共同體，提升供給質量。

吉林省

強化高水平創新平台建設，推進9個全國重點實驗室重組獲批，啟動建設長白山實驗室、三江實驗室、吉光實驗室，加強與國家創新平台對接合作。

推動盤活高校院所存量專利，支持吉林大學設立科技成果轉化中心。深化“創業奮鬥、‘就’在吉林”系列招才引智活動，力争高校畢業生留吉突破15萬人。高水平建設長春人才創新港，加快“未來之洲”院士港、卓越工程師培訓學院等高能人才平台建設。

推動職業教育達标提質培優，力争新增1-2所職教本科院校。推動高等教育綜合改革，優化高校學科專業布局，啟動新一輪“雙特色”高校建設，實施博士碩士學位授予高校培育計劃。籌建吉林高等研究院。深化教育開放合作，打造東北亞教育合作高地。

江蘇省

持續推進國家“雙一流”和江蘇高水平大學建設，大力推進高校校地共建，促進更多職業院校進入第二輪國家“雙高計劃”。構建高水平創新平台矩陣。争取更多全國重點實驗室落戶江蘇，高水平建設運行省實驗室聯盟。完善科研任務“揭榜挂帥”“賽馬”制度，圍繞新領域新賽道部署40項科技重大攻關、80項前沿技術研發項目。推進物理、應用數學、合成生物等基礎科學中心和基礎研究中心建設，遴選頂尖科學家領銜擔綱重大科研項目，聯合國家自然科學基金委啟動區域創新發展聯合基金。

安徽省

加強“雙一流”培育，啟動特色高校、特色學科專業建設，支持應用型大學發展雙元制本科教育。深化高校學科專業結構改革，高水平建設新設置專業。加快建設安徽高等研究院，支持高校與科研機構、頭部企業共建現代産業學院、國家卓越工程師創新研究院。加強特色高水平高職學校和專業建設，支持創辦本科層次職業學校。

深入實施江淮英才培養計劃和萬名博士後聚江淮行動，推進江淮戰略帥才引進項目，集聚培養更多一流科技領軍人才、青年科技人才、卓越工程師，常态化開展“人才安徽行”系列活動。加強産業工人隊伍建設，培育高技能人才12萬人。持續開展“招才引智高校行”，吸引更多畢業生留皖就業創業。

河南省

加快建設“三足鼎立”創新大格局。引進落地一流大學、科研機構鄭州研究院10家。啟動河南電子科技大學、鄭州航空航天大學、鄭州大學醫學院建設。

湖南省

開展高校畢業生就業攻堅行動。實施大學生鄉村醫生專項計劃，引導湘雅等優質醫療資源支援大湘西衛生事業發展。

海南省

打造“留學海南”品牌，啟動黎安國際教育創新試驗區二期建設，新引進1-2所國内外知名高校。打造科技創新和科技體制改革“雙高地”。聚焦生物育種、海洋觀測、衛星大數據應用、健康老齡化等重點領域開展技術攻關。建設“一帶一路”聯合實驗室等國際科技合作基地1-2個，争取國際大洋發現計劃支撐設施落戶。

貴州省

建設高能級科技創新平台。推進5個國家重點實驗室參與全國重點實驗室重組，加快推進航空動力領域國家實驗室貴州創新中心建設，争取建設國家技術創新中心、國家制造業創新中心。多措并舉穩就業促增收。2024屆高校畢業生初次畢業去向落實率達到80%以上。有序推貴州交通職業大學等4所高校設置。

青海省

力争青海理工大學、青海職業技術大學獲批招生。高校畢業生登記就業率保持在85%以上。

甘肅省

積極争取全國重點實驗室重組布局。實施“雙一流”突破工程，加快建設新時代振興中西部高等教育改革先行區。推進“校企共生融合發展創新港”建設。深入實施“隴原名師”工程，培養一流教師隊伍和人才隊伍。

甯夏回族自治區

充分發揮國家和自治區重點實驗室作用，确保六盤山實驗室、甯夏上海科創中心啟動運行，甯夏高等研究院如期招生。積極推進賀蘭山實驗室組建、林木資源全國重點實驗室重整、稀有金屬國家重點實驗室重組。

實施現代職業教育體系建設改革計劃，積極發展技工教育，打造10個以上産教融合體，加大“雙師型”教師隊伍建設力度，加快培養專業技能型實用人才。實施高等教育辦學能力提升計劃，支持區内高等院校“雙一流”建設，力争甯夏職業技術學院升格本科，加快建設甯夏閩江應用技術學院。

西藏自治區

大力實施基礎教育擴優提質行動、職業教育提質培優行動和高等教育振興計劃。進一步擴大西藏班招生規模。推動西藏大學與自治區第二人民醫院、西藏藏醫藥大學與自治區藏醫院“科教醫”融合發展。繁榮發展文學藝術、哲學社會科學和檔案等事業。優化布局一批重點實驗室和重大創新平台，加大清潔能源、高原特色輕工、特色農牧等技術攻關力度，加強科研成果和應用技術的引進推廣。

本文内容整理自各省、市、自治區政府官網，為不完全統計，僅供參考，請以官方發布為準。

在教育部2024年全國教育工作會議上，懷進鵬強調，建設教育強國的号角已經吹響，組織實施教育強國建設規劃綱要是今年教育系統的工作主線、頭等大事、一号工程，要以“開年即開戰”的沖鋒姿态，奮力書寫教育高質量發展新篇章。

新的征程已經開啟，堅持教育優先發展，特别是高等教育高質量發展仍然是各省堅定不移的道路選擇。2024年政府工作報告目标的确立，為指導各省市進一步提升高教優勢闆塊、加速補齊地方高校發展‘短闆’提供了明确方向。對于被點名的高校來說，學校的發展也随之進入“快車道”，迎來關鍵時期。相信在省政府的支持下，各高校也奮勇争先，緊抓機遇，通過增強核心競争力和綜合實力，實現目标，我們拭目以待。